จากข้อมูล พบว่า ผู้ปกครองในอินเดียใช้เวลาประมาณ 12 ชั่วโมงนั่งอยู่กับลูก ๆ และช่วย พวกเขาทำการบ้านทุกสัปดาห์ ในส่วนของพ่อแม่ชาวญี่ปุ่นนั้น ใช้เวลาเพียง 2.6 ชั่วโมงในการช่วยเด็ก ๆ ส่วนสหรัฐอเมริกาอยู่ในระดับกลาง บรรดาพ่อแม่ ได้ใช้เวลาเฉลี่ยประมาณ 6 ชั่วโมงกับลูก ๆ ของพวกเขาในทำการบ้านทุกสัปดาห์ ซึ่งข้อมูลเหล่านี้เป็นเพียงแค่ส่วนหนึ่งในค่าเฉลี่ยจากทั่วโลก ซึ่งอยู่ที่ 7 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
การสำรวจในครั้งนี้ดำเนินการโดยมูลนิธิ Varkey ซึ่งได้สัมภาษณ์ผู้ปกครองประมาณ 27,500 ราย ใน 29 ประเทศ แต่ข้อมูลดังกล่าว ไม่ได้อธิบายถึงผลของชั่วโมงเหล่านี้ว่ามีความเกี่ยวข้องต่อผลการศึกษา หรือว่าบรรดาพ่อและแม่ ได้ให้เวลาที่เท่าเทียมกันกับลูก ๆ ของพวกเขา ในการทำการบ้าน แต่ดูเหมือนจะเป็นการชี้แนะว่าพ่อแม่จากประเทศเศรษฐกิจเกิดใหม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการศึกษาของเด็กมากที่สุด จากการสำรวจพบว่าผู้ปกครองในประเทศที่มีรายได้ปานกลางที่เศรษฐกิจกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วมีแนวโน้มที่จะใช้เวลากับเด็ก ๆ ในการทำการบ้านเป็นจำนวนมาก
สำหรับอันดับหนึ่งเป็นของอินเดีย โดยเฉลี่ยอยู่ที่ 12 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ส่วนตุรกี สิงคโปร์ และบราซิลตามมาติดๆ ด้วยเวลาในการทำการบ้านเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 7.5 ถึง 8.7 ชั่วโมง ในทุกสัปดาห์ ตรงกันข้าม กับ ผู้ปกครองในประเทศที่มั่งคั่งเช่นฝรั่งเศส ญี่ปุ่น และออสเตรเลีย ที่ใช้เวลา ในการช่วยเด็ก ๆ ในการบ้านน้อยมาก นักวิเคราะห์บางคนแสดงความคิดเห็นว่า การที่พ่อแม่ใช้เวลาในการทำการบ้านกับลูกมากขึ้นเป็นเพราะพวกเขามีความเชื่อมั่นในระบบการศึกษาของ ประเทศน้อยลง
อินเดียเป็นประเทศที่มีประชากรมากที่สุดแห่งหนึ่งของโลกมีระบบการศึกษาขนาดใหญ่ที่มีทั้งโรงเรียนเอกชน และโรงเรียนของรัฐ การศึกษา ในปี 2014 จากบริติชเคานซิลระบุว่า อินเดียมีระบบการศึกษาที่ซับซ้อนที่สุดแห่งหนึ่งของโลก โดยมีโรงเรียน 1.4 ล้านแห่ง และมีการลงทะเบียนเรียนในแต่ละปีประมาณ 230 ล้านคน แต่ประเทศใช้เปอร์เซ็นต์ของ GDP ในโรงเรียนที่ต่ำกว่าประSเทศกำลังพัฒนาที่เทียบเท่า Economist และจากรายงานในปีที่แล้วในขณะที่มีการลงทะเบียนเรียนสูงขึ้น แต่ระดับการเรียนการสอนยังไม่ได้มาตราฐานเพียงพอ
ขอบคุณข้อมูล และภาพบางส่วนจาก
www.newsweek.com
